E-learning (Electronic Learning)

— система электронного дистанционного обучения при помощи мультимедийных веб технологий.

Blended Learning

— разновидность e-leraning, которая подразумевает комбинирование очного обучения (face-to-face) и дистанционного. При таком обучении студент посещает обычные занятия в аудитории, а выполнение домашнего задания осуществляется удаленно на компьютере. При этом учебный процесс представляет собой взаимодействие с интерактивной средой, программным комплексом работающем на сервере («в облаке»).

Такой подход позволяет не зависеть от конкретного компьютера, т.к. весь учебный материал, интерактивные задания и данные о прогрессе студента располагаются в централизованном «облачном» хранилище в сети Интернет. Все что необходимо помнить студенту — это свой логин и пароль для входа в систему.

Использование системы дистанционного обучения (СДО) позволяет улучшить и разительно упростить работу преподавателю, т.к. большинство заданий и тестов включают в себя автоматическую проверку и вывод на экран компьютера студента информации с его ошибками и правильными ответами. В конечном итоге, такой подход позволяет значительно сократить время на проверку домашних заданий во время очных занятий, или даже вовсе отказаться от этого элемента, что позволяет использовать время занятия максимально эффективно.

Система дистанционного обучения решает еще одну проблему — удаленное взаимодействие между преподавателем и студентом дает возможность получения консультаций и советов без необходимости очного контакта.

Сценарий:

Ученик выполняет грамматическое упражнение, у него возникают трудности при употреблении артикля. Чтение правила не дает понимания в данной конкретной ситуации. Чаще всего ученик либо просто забудет об этом спросить у преподавателя на уроке (т.е. недополучит знания), либо сделает пометку на полях в своей рабочей тетради и обратится к преподавателю на уроке. Таким образом, часть времени урока будет потеряно на решение этой проблемы, соответственно меньше времени останется на изучение нового материала и языковую практику.

Решение:

При использовании СДО, в случае возникновения трудностей в выполнении домашнего задания, ученик может немедленно обратиться к преподавателю посредством интерактивных инструментов:

  • преподаватель может использовать специальное поле для комментариев в самом упражнении; при этом комментарий строго индивидуальный для каждого студента;
  • студент может задать вопрос на общем форуме своей группы обучения, где ему способны оказать помощь как преподаватель, так и другие студенты; более того, таким образом при возникновении подобных вопросов в будущем, преподаватель может просто перенаправить другого студента в данный раздел обсуждения, что тоже ведет к экономии временных ресурсов.

Преимущества использования Облачной Системы Дистанционного Обучения:

использование интерактивных аудио, видео и голосовых инструментов в отличие от бумажных носителей информации;
возможность самостоятельной работы с электронными материалами, используя персональный компьютер, ноутбук, смартфон, планшетный компьютер, без привязки к конкретному устройству или операционной системе;
получение консультаций и советов от территориально удаленного преподавателя на начальном этапе возникновения трудностей в обучении;
своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов в любой точке земного шара;
экономия бюджета организации вследствие отказа от традиционных бумажных учебных пособий в пользу электронных материалов на цифровых носителях;
возможность самостоятельного развития обучающих веб-ресурсов благодаря мощному инструментарию;
формирование и повышение информационной культуры у студентов, преподавателей и руководителей.